这(🔨)一天,带着博士帽的(de )(🐌)汤姆雄赳(jiū )赳(jiū )气(😘)昂昂地站在房(🤢)子中央。他(🎗)的旁边是一块黑(🍖)板(bǎn ),上面画着(💤)示(shì )意图(📿)和说明文字(zì ),“老鼠住在洞里,猫抓(🕔)老鼠”。他拿着教鞭(biān )反复陈述这(🔲)些话,而教授的对(duì )(🛺)象(xiàng )则(zé )是一只完全(🍮)不(bú )在状(😻)态(tài )的灰(🚑)色小猫。小猫的消极态(⏺)度(dù )令汤姆颇为不(🥁)满,他不断训斥,谁(shuí )(❔)知(💱)杰(jié )瑞偷(🎛)偷(🌊)爬上黑板(bǎn ),修(🙂)改了汤姆的(🏂)教学内(nèi )容(róng )。汤姆愤怒不(bú )已,于(yú )是命令(⛏)小(🥫)猫马上(🧤)投入实践,抓拿这个闯入课堂的小捣蛋(🚴)鬼。小猫惟(wéi )命是从,结果空有(yǒu )(💔)一番蛮力(lì )(👊),不断遭到戏耍,还阴差阳(yáng )(⛏)错(cuò )成了(🥋)杰瑞的(de )好朋友(🚶),不(📟)断学习(xí )“猫鼠(🙎)一(yī )家”的新知(zhī )识(shí )。
眼前(qián )的(de )一切都令(lìng )汤(🍽)姆(🏃)大为光(🚲)火,他既要培(👄)训小猫的捕鼠能力,还要时刻想(xiǎng )办(bàn )法(fǎ )赶走捣乱的杰瑞(🍺)……
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